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郑州电大报名学生开展自主学习的形式有哪些?

发布时间:2017-11-17 文章出处:郑州中联教育

  郑州电大作为河南广播电视大学的教学、科研、实验基地,与省广播电大其资源共享,拥有健全的教学设施和师资队伍。在实施远程教育过程中,省直电大积极发挥文字、音像、网络和计算机多媒体光盘等多种媒体教材的综合优势,在注重面授辅导的同时,尽可能地满足不同层次学生的学习需要。学员可根据自身情况选择郑州电大教学点学习,也可以按自身情况选择在郑州电大自主学习。郑州电大报名学生开展自主学习的形式有以下几种:

  郑州电大报名学生自主学习主要包括个别学习、协作学习和集中学习三种基本形式,通常表现为个别学习、协作学习和集中学习相互配合下的学生混合学习。

  一、个别学习

  个别学习指郑州电大报名学习者根据自己的学习需要和实际情况,在教师的帮助下,自主选择学习时间、学习地点、学习内容和学习资源等,主动获取知识和技能的学习行为。

  郑州电大报名教学站点在学生个别学习过程中承担以下职责:

  1、郑州电大教学点要充分尊重学生个别学习的权利,指导学生制定学习计划;

  2、为学生个别学习及时提供郑州电视广播大学教学文件、教学信息和多种媒体教学资源,进行学习方法指导和学习技能培训,做好答疑和作业批改安排;

  3、定期检查学生的学习笔记,了解学生的学习情况及进度、多种媒体教材使用情况、网上学习情况和平时作业完成情况等,确保学生个别学习质量。

  二、协作学习

  协作学习相对于个别学习而言,指郑州电大报名学生围绕共同的学习目标,根据专业、课程、地域、行业、单位、兴趣爱好、学习上能否互助等因素,自由组成学习群体,为共享学习成果和提高学习效果而互助合作的学习行为。

  郑州电大报名教学站点在学生协作学习过程中承担以下职责:

  1、郑州电视广播大学报名教学点按自愿原则,指导学生组建学习小组;

  2、为学生协作学习提供必要的场地、设施设备、协作学习平台等;

  3、组织郑州电大报名课程辅导教师对学生协作学习进行指导和帮助,如指导制定协作学习计划、确定协作学习内容和形式、解决协作学习中出现的问题等;

  4、加强学生协作学习的管理,如帮助审阅协作学习计划、检查协作学习情况及进度、总结并推广协作学习的经验等。

  三、集中学习

  集中学习指郑州电大报名学生在规定时间、规定地点,利用一致的学习资源,按照一致的教学要求,在教师带领下,完成学习任务的学习行为。

  郑州广播电视大学报名教学站点在学生集中学习过程中承担以下职责:

  1、河南郑州电大教学点在课程开出前落实课程辅导教师和管理教师;

  2、根据郑州广播电大课程教学实施细则确定集中学习内容和形式、集中学习时数和时间,做好集中学习安排,避免学生的集中学习冲击个别学习和协作学习;

  3、从电大课程特点和学生特点出发,选择恰当的集中学习方法,调动学生集中学习的积极性;

  4、注意多种媒体教学资源的综合应用和多种媒体教学手段的相互补充,增大集中学习的信息量,提高集中学习的生动性和互动性;

 

  5、加强集中学习的管理,如检查郑州电大报名学生参加集中学习情况、集中学习进度及学习效果,总结并推广集中学习经验等。